Как мы пополняем свою медиатеку
Мы проводим практические занятия с педагогами и ребятами нашего ресурсного центра
по всем направлениям работы организации
Еще до пандемии мы начали записывать наши встречи, чтобы была возможность подробно проанализировать то, что происходило на них, и на основе этого спланировать и скорректировать дальнейшую деятельность
Записи методических семинаров, воркшопов и дидактические материалы для школьников, которые мы готовим и апробируем с педагогами, а результаты их использования обсуждаем с родителями, учителями, коллегами и экспертами, мы обрабатываем и затем
размещаем на нашем Ютуб канале
Смотрите, пробуйте, оставляйте комментарии - нам важна обратная связь
по всем направлениям работы организации
Еще до пандемии мы начали записывать наши встречи, чтобы была возможность подробно проанализировать то, что происходило на них, и на основе этого спланировать и скорректировать дальнейшую деятельность
Записи методических семинаров, воркшопов и дидактические материалы для школьников, которые мы готовим и апробируем с педагогами, а результаты их использования обсуждаем с родителями, учителями, коллегами и экспертами, мы обрабатываем и затем
размещаем на нашем Ютуб канале
Смотрите, пробуйте, оставляйте комментарии - нам важна обратная связь
| Подписаться на канал |
В нашей медиатеке есть дайджесты
полезных материалов коллег и ссылки на них
полезных материалов коллег и ссылки на них
Наша команда не только учит, но и учится.
Удалённый режим открыл большое количество ресурсов.
Это и содержательные кейсы, и опыт использования новых инструментов,
которые важно освоить для успешной работы в условиях гибридных занятий.
Речь не только о специальных приложениях, позволяющих сделать общение живым
и получить обратную связь, но и о самих подходах к организации занятий в условиях разнообразия образовательных потребностей учеников,
о том, как сделать материал понятным самым разным людям, обеспечить им выбор восприятия и обратной связи, сделать программы гибкими
Чтобы было проще ориентироваться в этих ресурсах,
мы составляем дайджесты по материалам событий, в которых мы приняли участие,
и размещаем на странице организации в соцсети
Удалённый режим открыл большое количество ресурсов.
Это и содержательные кейсы, и опыт использования новых инструментов,
которые важно освоить для успешной работы в условиях гибридных занятий.
Речь не только о специальных приложениях, позволяющих сделать общение живым
и получить обратную связь, но и о самих подходах к организации занятий в условиях разнообразия образовательных потребностей учеников,
о том, как сделать материал понятным самым разным людям, обеспечить им выбор восприятия и обратной связи, сделать программы гибкими
Чтобы было проще ориентироваться в этих ресурсах,
мы составляем дайджесты по материалам событий, в которых мы приняли участие,
и размещаем на странице организации в соцсети
У нас возникло замечательное, уникальное сообщество профессионалов
Но мы вынуждены искать другую площадку.
Пока мы рассматриваем разные форматы и изучаем опыт переселения коллег, выбираем оптимальные форматы и каналы взаимодействия, удобные всем членам нашего сообщества, мы делаем то, что собирались, да руки не доходили: ежемесячную тематическую email-рассылку дайджестов.
Поскольку доступа к уже опубликованному нет, в рассылки мы будем включать не только новое, но и материалы прежних дайджестов, вызвавшие наибольший интерес и актуальные сегодня
Пока мы рассматриваем разные форматы и изучаем опыт переселения коллег, выбираем оптимальные форматы и каналы взаимодействия, удобные всем членам нашего сообщества, мы делаем то, что собирались, да руки не доходили: ежемесячную тематическую email-рассылку дайджестов.
Поскольку доступа к уже опубликованному нет, в рассылки мы будем включать не только новое, но и материалы прежних дайджестов, вызвавшие наибольший интерес и актуальные сегодня
Методические материалы для педагогов
Видеозаписи можно использовать
для внутришкольного повышения квалификации и для самообразования
для внутришкольного повышения квалификации и для самообразования
Мы разработали онлайн курс
Шаги к инклюзивному обществу
открытая школа для взрослых
открытая школа для взрослых
Библиотека
Издания по результатам программ и проектов, размещенные в открытом доступе и сгруппированные по направлениям
Переход в цифровой формат
во время удалённого обучения,
дистанционные формы работы,
рост экранного времени
увеличили нагрузку на глаза педагогов
во время удалённого обучения,
дистанционные формы работы,
рост экранного времени
увеличили нагрузку на глаза педагогов
Мы озвучили методический бестселлер
международного эксперта по инклюзивному образованию
международного эксперта по инклюзивному образованию
Мы хотим, чтобы
у вас был доступ
к актуальным методическим материалам
у вас был доступ
к актуальным методическим материалам
Дэвид МИТЧЕЛЛ
Дэвид митчелл
Дэвид митчелл
«Эффективные педагогические технологии
специального и инклюзивного образования
Использование научно обоснованных
стратегий обучения в инклюзивном
образовательном пространстве»
специального и инклюзивного образования
Использование научно обоснованных
стратегий обучения в инклюзивном
образовательном пространстве»
“
«Меня всегда интересовали дети, находящиеся в неблагоприятном положении, и то, какое образование можно и нужно давать, чтобы дать им больше шансов в жизни»
Не учёбой единой!
Освоению мира очень помогает осознание, что сложности испытывают все, что это - нормально.
И что всем бывало нелегко
Освоению мира очень помогает осознание, что сложности испытывают все, что это - нормально.
И что всем бывало нелегко
Взрослым это тоже полезно послушать
Есть много книг о ребятах с инвалидностью
Но мы прочитали другие, потому что
сложности взросления испытывают все.
У каждого есть какие-то особенности.
Многие сталкиваются с непониманием.
Человеку важно не только найти своё место, но и понять себя
Люди порой забывают, как это сложно
«
Жизнь кажется сложной, когда мы видим кого-то, кто отличается от остальных, потому что тогда и мы вынуждены думать самостоятельно.
А это для многих пугающая перспектива
А это для многих пугающая перспектива
Он написал книгу для подростков, где поделился опытом выживания
в мире разных людей
А наши ребята прочитали её.
И не только её
в мире разных людей
А наши ребята прочитали её.
И не только её
»
Аудиокниги для чтения и обсуждения
с друзьями и взрослыми
с друзьями и взрослыми
Книжки можно не только читать, но и слушать. Например, во время прогулки.
Или слушать и рисовать.
Или помогая родителям по дому
Попробуйте!
Или слушать и рисовать.
Или помогая родителям по дому
Попробуйте!
Читаем - слушаем - обсуждаем
Вы любите школу? Как сказал герой книги, «разве что подхалимы из подхалимов скажут «да», или уж такие «ботаники», которым и впрямь нравится каждый день ходить проверять свои способности».
Грегуар не может найти со школой общего языка, всё, чему там учат, для него словно китайская грамота.
Но зато он обожает мастерить что-нибудь своими руками. Вот только поддержки и понимания со стороны родителей эти его умения не находят. Единственный по-настоящему дорогой для него человек — его дедушка. Но однажды...
Грегуар не может найти со школой общего языка, всё, чему там учат, для него словно китайская грамота.
Но зато он обожает мастерить что-нибудь своими руками. Вот только поддержки и понимания со стороны родителей эти его умения не находят. Единственный по-настоящему дорогой для него человек — его дедушка. Но однажды...
Читаем - слушаем - обсуждаем
Прекратились ли школьные мытарства Грегуара?
Что он предпринимал для изменения своей жизни и помогло ли это ему?
Какой день стал самым счастливым в его жизни?
Все ответы про Грегуара - здесь.
Но они могут помочь и другим подросткам
Что он предпринимал для изменения своей жизни и помогло ли это ему?
Какой день стал самым счастливым в его жизни?
Все ответы про Грегуара - здесь.
Но они могут помочь и другим подросткам
Читаем - слушаем - обсуждаем
«Жизнь кажется сложной, кода мы видим кого-то, кто отличается от остальных, потому что тогда и мы вынуждены думать самостоятельно. А это для многих пугающая перспектива»
Эта книга веселая и забавная, серьезная и полезная. О том, как уберечься от всевозможных неприятностей, которые подстерегают подростка в каменных джунглях городов и даже в надежном и знакомом пространстве собственной квартирыи, как действовать, если их избежать не удалось, убедительно и увлекательно рассказывает Ди Снайдер
Эта книга веселая и забавная, серьезная и полезная. О том, как уберечься от всевозможных неприятностей, которые подстерегают подростка в каменных джунглях городов и даже в надежном и знакомом пространстве собственной квартирыи, как действовать, если их избежать не удалось, убедительно и увлекательно рассказывает Ди Снайдер
«
Жить вместе людям мешает
их глупость, а не различия
Несчастным быть куда легче, чем быть счастливым, а я не люблю, слышишь, не люблю людей, которые ищут легких путей. Не выношу нытиков!
Будь счастливым, черт побери! Делай что-нибудь, чтобы быть счастливым!
Будь счастливым, черт побери! Делай что-нибудь, чтобы быть счастливым!
Я думаю, что отметки – не самое главное в жизни.
По-моему, важнее знать,
чего ты в жизни хочешь
»
И вдруг оказалось, что чтение вслух — не просто способ проводить время с ребенком: это могучий инструмент социально-педагогического воздействия с далеко идущими последствиями.
Это способ преобразовывать социальную реальность
Это способ преобразовывать социальную реальность
Марина Аромштам — писатель, педагог, журналист, главный редактор газеты «Дошкольное образование» и популярного сайта «Папмамбук»
Автор книг о воспитании: «Ребенок и взрослый в педагогике переживания», «Дом, в котором живет малыш», «Маленькие детки – маленькие бедки»; художественных произведений «Когда отдыхают ангелы» (премия «Заветная мечта», 2008), «Мохнатый ребенок», «Жена декабриста», «Легенда об Ураульфе»
«Руководство по чтению вслух
Настольная книга для любящих родителей, заботливых бабушек и дедушек и умных воспитателей»
Джим Трелиз
Настольная книга для любящих родителей, заботливых бабушек и дедушек и умных воспитателей»
Джим Трелиз
Первая версия была опубликована еще в 1979 году. С тех пор книга Джима Трелиза — неравнодушного отца, журналиста и преподавателя — стала культовой классикой в США, издавалась в Великобритании, Австралии, Японии, Китае, Индонезии и Испании, и продолжает пользоваться огромной популярностью.
Это настоящий кладезь полезных советов и практических рекомендаций для любящих родителей и заботливых педагогов, которые стремятся увлечь детей чтением, пробудить их воображение, улучшить языковые навыки, обеспечить правильным культурным стартом и помочь стать успешными.
Восьмое издание книги было пересмотрено и дополнено Синди Джорджис — профессором детской и юношеской литературы Аризонского университета. Синди написала новую главу про иллюстрации и визуальную грамотность, обновила «Книжную сокровищницу» — списки литературы, рекомендованной для чтения вслух, — а также привела в соответствие с последними научными данными информацию о влиянии электронных устройств и Интернета на современного ребенка
Это настоящий кладезь полезных советов и практических рекомендаций для любящих родителей и заботливых педагогов, которые стремятся увлечь детей чтением, пробудить их воображение, улучшить языковые навыки, обеспечить правильным культурным стартом и помочь стать успешными.
Восьмое издание книги было пересмотрено и дополнено Синди Джорджис — профессором детской и юношеской литературы Аризонского университета. Синди написала новую главу про иллюстрации и визуальную грамотность, обновила «Книжную сокровищницу» — списки литературы, рекомендованной для чтения вслух, — а также привела в соответствие с последними научными данными информацию о влиянии электронных устройств и Интернета на современного ребенка
Хотите понять другого?
Исследования нейробиологов показали:
у людей, слушающих одну историю,
сердца начинают биться в унисон
Психологи из университета «Новая школа социальных исследований» в Нью-Йорке доказали: чтение художественной литературы развивает социальные навыки и способствует развитию эмпатии – способности понимать состояние другого человека, сопереживать ему
Аудиокниги и видеоматериалы серии «Инклюзивная мозаика»
разработаны в рамках проекта организационного развития - победителя конкурса «Общее дело»
благотворительной программы «Эффективная филантропия»
Благотворительного фонда Владимира Потанина
разработаны в рамках проекта организационного развития - победителя конкурса «Общее дело»
благотворительной программы «Эффективная филантропия»
Благотворительного фонда Владимира Потанина
Методические видеоматериалы
Ссылки на материалы коллег, специалистов, экспертов, которые были интересны нам,
и возможно помогут вам
и возможно помогут вам
Сайт создан в рамках проекта организационного развития - победителя конкурса «Общее дело»
благотворительной программы «Эффективная филантропия»
Благотворительного фонда Владимира Потанина
благотворительной программы «Эффективная филантропия»
Благотворительного фонда Владимира Потанина
intellekt_srooi@mail.ru
